{"id":5671,"date":"2015-11-10T08:47:54","date_gmt":"2015-11-10T08:47:54","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/?page_id=5671"},"modified":"2021-03-11T12:10:19","modified_gmt":"2021-03-11T12:10:19","slug":"sprak","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/?page_id=5671","title":{"rendered":"Spr\u00e5k"},"content":{"rendered":"\n

Spr\u00e5k, l\u00e4rande och identitetsutveckling h\u00e4nger n\u00e4ra samman. F\u00f6rskolan ska d\u00e4rf\u00f6r l\u00e4gga stor vikt vid att stimulera barnens spr\u00e5kutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse f\u00f6r att kommunicera p\u00e5 olika s\u00e4tt. Barnen ska erbjudas en stimulerande milj\u00f6 d\u00e4r de f\u00e5r f\u00f6ruts\u00e4ttningar att utveckla sitt spr\u00e5k genom att lyssna till h\u00f6gl\u00e4sning och samtala om litteratur och andra texter.<\/em> (Lpf\u00f6 18)<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rskolan skall fr\u00e4mja att alla barn\u2026
\u2026utvecklar nyanserat talspr\u00e5k, ordf\u00f6rr\u00e5d och begrepp samt sin f\u00f6rm\u00e5ga att leka med ord, ber\u00e4tta, uttrycka tankar, st\u00e4lla fr\u00e5gor, argumentera och kommunicera med andra,
\u2026utvecklar intresse f\u00f6r skriftspr\u00e5k samt f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r symboler och deras kommunikativa funktioner,
\u2026utvecklar intresse f\u00f6r bilder, texter och olika medier samt sin f\u00f6rm\u00e5ga att anv\u00e4nda sig av, tolka och samtala om dessa, (Lpf\u00f6 18)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

P\u00e5 \u00d6nskef\u00f6rskolan arbetar vi tidigt medvetande med spr\u00e5ket och varje hemvist har ett eget bibliotek och vi  inspireras av Bornholm med tidiga spr\u00e5klekar som stimulerar barns spr\u00e5kutveckling. Vi tror ocks\u00e5 p\u00e5 engelska fr\u00e5n start d\u00e5 hj\u00e4rnan \u00e4r plastisk och s\u00f6ker liknelser, s\u00e5 ju fler situationer d\u00e5 man utmanar sin hj\u00e4rna med hj\u00e4rngympa s\u00e5 bildas fler synapsisar i hj\u00e4rnan.<\/p>\n

Exempel:<\/p>\n

    \n
  • Vi sjunger och tr\u00e4nar munmotoriska lekar & ramsor fr\u00e5n start.<\/li>\n
  • Sagor, drama & teater hj\u00e4lper oss att s\u00e4tta ord p\u00e5 k\u00e4nslor och uttrycka oss.<\/li>\n
  • Engelska fr\u00e5n start genom s\u00e5ng och sagor<\/li>\n
  • Varje hemvist har ett eget Bibliotek men g\u00f6r ocks\u00e5 utflykt till Biblioteket efter \u00e5lder och f\u00f6rm\u00e5ga.<\/li>\n
  • Lek: Rollek, skapande, ute som inne.<\/li>\n
  • Samlingar; reflektion, \u00e5terkoppling etc.<\/li>\n
  • Vi ljudar och tr\u00e4nar bokst\u00e4ver och skriftspr\u00e5k redan fr\u00e5n start och ju \u00e4ldre vi blir utmanas vi mer.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Spr\u00e5k, l\u00e4rande och identitetsutveckling h\u00e4nger n\u00e4ra samman. F\u00f6rskolan ska d\u00e4rf\u00f6r l\u00e4gga stor vikt vid att stimulera barnens spr\u00e5kutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse f\u00f6r att kommunicera p\u00e5 olika s\u00e4tt. Barnen ska erbjudas en stimulerande milj\u00f6 d\u00e4r de f\u00e5r f\u00f6ruts\u00e4ttningar att utveckla sitt spr\u00e5k genom att lyssna till h\u00f6gl\u00e4sning […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5638,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5671"}],"collection":[{"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5671"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5671\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6748,"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5671\/revisions\/6748"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xn--nskefrskolan-3ibf.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}